党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视海洋事业发展。为积极响应国家推进海洋科普教育的号召，提升青少年海洋素养，近日，“牵手海浪花”实践队前往多地开展调研与宣讲活动，探索海洋科普发展路径，为国家海洋科普教育发展青春力量。

“牵手海浪花”实践队成员合照 张方琛摄

走进科技馆学习科普先进经验

为学习科普教育先进经验，1月15日、1月20日，实践队分队前往武汉科技馆和四川省科技馆开展调研学习。

为学习先进科普模式，实践队员前往武汉科技馆参观研学。武汉科技馆先后获得：首批“全国科普教育基地”、“武汉市学生校外教育基地”、“武汉青少年科技教育基地”、全国和湖北省“先进科技馆”荣誉称号，曾举办“海洋权益与军事”主题展览。在参观武汉科技馆期间，队员们细致观察、虚心学习，积极与馆内工作人员交流，就科普模式、方法以及科普工作的现状与难题进行了深入探讨。

实践队员在武汉科技馆前留影 朱朗峰摄

实践队成员学习海洋科普知识 朱朗峰摄

为掌握非沿海城市对于海洋科技知识的了解情况，实践队前往四川博物馆通过调研访谈的方法，了解非沿海城市的青少年对于海洋科普的了解与关心情况。这些调研成果为实践队后续制定更有效的科普计划提供了宝贵依据和指导。实践队成员尚一卓表示：“本次实践活动让我们意识到海洋教育任重而道远，我们将以海洋科技为着力点，结合我们所学专业，为海洋科普贡献我们的力量。”

实践队成员在四川科技馆留影 张文凯摄

实践队成员与参观游客交流 张文凯摄

科普进校园助力青少年海洋素养培养

经过前期调研，实践队成员不断完善“逐梦蔚蓝——海洋科技知识系列科普课程”，并前往山东省济南市文昌中学、甘肃省白银市实验中学和安徽省阜阳市第三中学开展科普宣讲，和广大青少年们一起开启海洋科技探索之旅。

从“什么是通信技术”、“通信技术与海洋有什么关系”再到“通信技术在海洋里有哪些应用”，在科普课堂上，同学们表现出了十足的热情。在讲解互动环节，同学们积极参加互动，提出了很多有意思的问题。“海底光缆为什么要修的那么远？”“信号塔可以用于海洋通信吗？”实践队队员们对于同学们提的问题都进行了细致的解答，并向他们详细介绍了通信工程专业，激发同学们对通信工程专业的兴趣，为同学们未来投身于海洋学科的学习埋下了种子。实践队课程组组长游小兰对本次科普课堂的效果进行了肯定，并表示：“未来我们将继续努力，不断完善海洋科普课程，为青少年海洋素质培养不断贡献我们的力量。”

实践队成员在甘肃省白银市实验中学宣讲 张方琛摄

实践队成员在山东省济南市文昌中学开展科普课程 尚一卓摄

实践队成员在安徽省阜阳市第三中学开展科普宣讲 孔楚昕摄

此次调研实践，实践队聚焦青少年群体海洋素养的培养，对海洋科普现状有了更为深刻地理解。海空学院“牵手海浪花”实践队将以此次调研为契机，用专业所学积极探索海洋科普的发展路径，将海洋知识与科技知识相结合，在实践中勇于担当、敢于创新，以青春之活力为推动中国海洋教育事业发展而努力拼搏。

(作者：王鑫凯 张文凯 编辑：丁梦真 审核：李凌骁 来源：“牵手海浪花”实践队)