为深入贯彻落实立德树人根本任务，构建家校社企“四位一体”协同育人格局，海洋与空间信息学院积极响应学校党委学生工作部号召，于2026年寒假期间，采用线上与线下相结合的方式，组织各年级辅导员分类别、分层次深入126名学生家庭进行家访。本次家访以“精准护航、温情育人”为主线，覆盖本、硕各年级，用脚步丈量教育的温度，用真心破解成长的难题，为新学期学生工作的精准施策奠定了坚实基础。

2022级本科毕业生正处于学业收尾与职业选择的“十字路口”。辅导员李树鑫、李凌骁紧扣“保研、考研、考公、就业”四类毕业去向及“学业、经济、就业”三类困难群体，选取30余名代表性学生开展入户与线上访谈。客观反馈学业修读与毕业资格审核情况，立足“测绘地理信息”与“电子通信”行业前沿，深入剖析市场供需结构，帮助学生家庭打破“唯升学论”的认知壁垒。针对“考研二战”“慢就业”等现象，辅导员与学生及家长共商共策，从简历打磨、复试备考到学分补修，制定“一人一策”的精准帮扶方案，切实将思政工作做到学生心坎上，打通了家校协同的“最后一公里”。

2023级辅导员段诗云、宋昱聚焦学业提升与成长规划，深入剖析第一课堂成绩单和第二课堂发展数据，选取36名学生开展线上线下家访，共同围绕学生发展优势、职业规划等开展针对性交流，帮助学生挖掘潜能、了解形势，结合学生个人志趣与专业前景，制定了个性化的学业发展与职业规划方案，将“结果通报”转化为“过程指导”，助力学生在承上启下的关键阶段明确方向、稳步提升。

2024级利用网络平台，对23名学业困难学生进行“一对一”线上视频家访。辅导员吴新月、汪海通过屏幕与家长“面对面”，客观通报学生的学业成绩与课堂表现，并针对学生自控力弱、学习方法不当等问题，提出了具体的假期复习计划和补考备考建议。通过打破空间壁垒，确保对学业困难学生的及时干预和持续关注，坚持“一个都不能少”的育人理念与守护。

2025级新生正处于入学适应、角色转变、习惯养成的关键起步阶段。为加强新生适应性教育，学院党委副书记于华帅与辅导员王辉、黄书涛，通过线上、线下相结合的方式，重点走访班长、团支书、班委骨干等主要学生干部家庭，深入了解学生成长环境与家庭情况，客观反馈学生在校学习生活、班级工作表现、课程适应状况，认真倾听家长对学校人才培养的期许与建议。家访中，学院向学生赠送《习近平与大学生朋友们》一书，勉励学生坚定理想信念、打好人生底色、练就过硬本领，把思想引领与暖心关怀送到学生和家长身边。

针对研究生群体学业压力与择业困惑并存的特点，辅导员刘杰重点围绕“就业育人”，通过深入调研毕业班研究生共性及个性化需求，先后与近20名研究生家长深入交流当前行业趋势与就业政策，为研究生求职择业提供精准指导。通过家校协同，引导学生树立正确的就业观，缓解毕业焦虑，推动实现更高质量、更充分的就业。

家访是一场温暖的教育行走。此次家访不仅架起了学院与家庭之间的沟通桥梁，更让思政工作因走进家庭而更有深度、有温度。未来，学院将持续深化家校社企协同育人机制，坚持全员、全过程、全方位、全领域育人，推进新时代立德树人工程落地见效，助力每一位学子在青春的赛道上奋力奔跑。

（作者：吴新月 责任编辑：李凌骁 审核：于华帅）