为帮助2026级研究生新生快速明晰科研方向、树立创新思维、筑牢学术基础，9月22日，海洋与空间信息学院于卓越楼A113举办2026级研究生新生入学教育系列活动——专业导航与破冰交流会。本次交流会由学院教授委员会副主任王振杰教授主讲，2026级研究生辅导员李树鑫主持，2026级测绘、遥感、海洋等方向研究生新生参会。

王振杰教授围绕研究生科研创新能力培养核心展开，从科学创新的核心要素、必备素养、实践路径等多个维度层层递进，为新生带来一场干货满满的学术启蒙课堂，全方位解答了新生关于科研创新、学术研究的困惑与疑问。王振杰教授强调创新是国家综合国力提升、掌握行业与学术话语权的核心关键，新时代研究生的科研学习，必须将创新摆在首要位置，立足专业深耕创新探索。

王振杰教授作经验分享 李凌骁摄

在创新能力培养的核心要点讲解中，王振杰教授系统阐释了科研创新的六大核心要求。他指出，科研创新首先需要科学描述，以严谨规范的学术表达筑牢研究基础；需要扎实的知识积累，带着问题研读文献、整合优化所学知识，实现融会贯通；需要纯粹的科学精神，坚持求真务实、求索真理，在传承学术成果的同时敢于突破创新，锤炼坚韧意志、学术胆识与科研自信。同时，创新离不开科学思维，依托知识储备培养敏锐的洞察力、丰富的想象力，兼顾思维的灵活与严谨；需要立足测绘、遥感、海洋专业特色，掌握适配的科学研究方法；更要严守科学检验准则，让学术成果经受实践、时间和岗位实绩的多重考验，坚守科研底线。

讲座最后，王振杰教授以“用创造成就事业，用创造成就自己”勉励全体新生，并送上“四个远”殷切寄语，为新生研究生生涯指明前行方向。一是登高探远，深耕专业领域，拓宽学术视野，主动探索前沿科研成果；二是志存高远，树立远大科研理想，锚定学术目标，坚守科研初心；三是行稳致远，脚踏实地潜心钻研，稳扎稳打积累学识、锤炼能力；四是任重道远，认清科研使命与青年责任，勇于担当行业发展与科技创新重任。

2026级研究生新生参与会议 李凌骁摄

此次专业导航与破冰教育活动，帮助2026级研究生新生快速厘清了科研学习思路，深刻认识到创新在学术研究中的核心地位，进一步坚定了同学们潜心科研、深耕专业、勇于创新的信念。

（作者：于悦悦 照片：李凌骁 审核：李树鑫 来源:海洋与空间信息学院）