10月18日，在中国人民志愿军抗美援朝出国作战纪念日到来之际，海洋与空间信息学院本研海2501团支部与本研海2601团支部联合开展“舆图为卷·铭记烽烟”抗美援朝主题团日活动。活动以“老带新、共研学”为特色，通过史料研学、战役讲述、舆图推演等形式，引导青年学子铭记历史、缅怀先烈、传承伟大抗美援朝精神。

活动现场：主题团日开场

以史为鉴，在研学交流中追寻英雄足迹

活动伊始，一段抗美援朝主题历史影像将同学们带回那段烽火连天的岁月。历史画面与英雄事迹展现了中国人民志愿军保家卫国、浴血奋战的壮阔历程，也为随后的专题研学拉开了序幕。

在史料研学环节，来自两个团支部的同学打破年级界限、混合编组，围绕清川江地区作战、长津湖战役、松骨峰阻击战、上甘岭战役和金城战役五个历史专题展开学习。各小组通过研读史料、查阅战役地图、交流讨论，梳理战役背景、关键经过与历史意义，并推选代表进行现场讲述。

新老成员共同研读史料、交流讨论

研学过程中，25级学长学姐与26级新生共同探讨历史问题、梳理讲述思路。从长津湖的冰雪鏖战到上甘岭的顽强坚守，从松骨峰上的英勇阻击到金城战役的激烈交锋，一段段历史在同学们的讲述中逐渐清晰。新老团员以史料为纽带，在共同学习中感悟伟大抗美援朝精神。

小组代表分享战役专题研学成果

以图为卷，在实景推演中重温峥嵘岁月

如果说史料研学让同学们走近历史，那么大型舆图实景推演则让历史中的战场态势更加直观地呈现在眼前。

活动现场，一幅大型朝鲜半岛战局舆图在会议桌上徐徐展开。山川地形、交通要道与重要战场清晰呈现，微型军旗、兵棋模型有序排列。身着历史角色服装的同学分列舆图两侧，分别模拟中朝与美韩双方阵营，以历史资料为依据，通过摆放军旗、移动模型、标示行动方向等方式，复盘抗美援朝战争中的重要战役与战局变化。

同学们借助大型舆图与兵棋模型开展战局推演

随着推演深入，同学们沿着历史脉络，将清川江地区作战、长津湖战役、上甘岭战役、金城战役等历史事件逐步串联起来。一枚枚兵棋的移动、一处处阵地的标注，不仅展现了战线的变化，也使地形条件、战略部署与战役进程之间的联系变得更加清晰。

舆图之上，历史脉络逐渐明晰；舆图之外，新老团员围绕战场形势交流认识、协作研讨。原本分散于文字与图片中的历史知识，在共同探索中逐渐形成相互联系的历史图景。

以图溯史，以史铸魂。此次实景推演以史实为依据，将历史知识融入可视化、参与式的学习过程，让青年学子理解志愿军将士所面对的严酷战场环境，感悟革命先辈不畏强敌、英勇顽强的战斗精神。这既是一次红色教育形式的创新，也是一次新老团员携手学习的生动实践。

以声寄情，在深情诵唱中赓续红色血脉

当舆图上的战局推演落下帷幕，活动的视角由宏观战场转向一个个鲜活的英雄人物。两位同学以深情的朗诵追忆志愿军将士的英勇事迹，诉说对革命先烈的崇高敬意。那些为祖国和人民奉献青春与生命的英雄形象，在朗诵中愈发鲜明。

同学们讲述英雄事迹，致敬革命先烈

随后，激昂的《中国人民志愿军战歌》响彻现场。新老团员共同唱响这首承载着历史记忆的战歌，以青春之声致敬英雄，以赤诚之心缅怀先烈。雄赳赳、气昂昂，铿锵的旋律将现场氛围推向高潮。

现场团员共同唱响《中国人民志愿军战歌》

薪火相传，在携手共进中凝聚青春力量

此次联合团日活动，不仅是一次生动的红色历史教育，也是一次以老带新、薪火相传的支部共建实践。25级学长学姐与26级学弟学妹共同参与研学与演绎，在协作中增进了解，在交流中传递经验，让朋辈引领与红色教育相互融合。

慎终追远，方知来路；铭记英烈，更当砥砺前行。此次主题团日活动以舆图为媒、以历史为鉴，搭建起青年与历史对话、新老团员携手成长的桥梁。新时代青年当铭记革命先辈的牺牲与奉献，将崇敬之情转化为奋发向上的实际行动，让红色基因在一届又一届青年学子之间接续传承。

本研海2501、2601团支部联合主题团日活动合影

（作者：康津 责任编辑：杜艺心）